TY - JOUR AU - Alberto Calil Elias Junior AU - Isabela Maria Arantes PY - 2019/01/16 Y2 - 2024/03/28 TI - Letramento Informacional nos currículos de Biblioteconomia no Brasil JF - Memória e Informação JA - MeI VL - 2 IS - 2 SE - ARTIGOS DO - UR - http://memoriaeinformacao.casaruibarbosa.gov.br/index.php/fcrb/article/view/24 AB - O artigo examina a inserção do Letramento Informacional nos currículos de bacharelado de Biblioteconomia no Brasil. Analisa componentes curriculares e projetos pedagógicos de cursos de Biblioteconomia oferecidos em instituições federais do Brasil selecionados, coletados em seus websites institucionais, por meioda metodologia de Análise de Conteúdo de Laurence Bardin. O estudo justifica-se pelo debate da formação atual do bibliotecário e dos aspectos concernentes a seu papel na dimensão didático-pedagógica nas instituições onde se insere.Apresenta enfoque na mediação como atividade central pela qual se efetiva o Letramento Informacional. Reafirma os processos de administração e gestão bibliotecária como predeterminantes nas ações de Letramento Informacional. Verifica que o termo Letramento Informacional surge apenas uma vez nos currículos de formação do bibliotecário analisados. Paralela a isso está a pertinência da temática do desenvolvimento das competências informacionais tanto na formação dos egressos quanto em sua relação com os usuários de informação. ER -