Rede Rebeca

um repositório em rede para a promoção do acesso à informação acessíve

Resumo

Os repositórios digitais desempenham papel fundamental na disseminação do conhecimento científico em instituições de ensino e pesquisa, especialmente nas universidades. Contudo, para cumprirem efetivamente essa função, é imprescindível que sejam concebidos e mantidos sob princípios de acessibilidade informacional. O acesso à informação por pessoas com deficiência permanece um desafio, na medida em que, muitas vezes, as iniciativas institucionais priorizam aspectos tecnológicos dos repositórios em detrimento da acessibilidade dos conteúdos neles depositados. Nesse contexto, a Rede Brasileira de Repositórios de Conteúdos Acessíveis (REDE REBECA) configura-se como um repositório de informação acessível e deve ser compreendida pelas bibliotecas e centros de pesquisa como um recurso estratégico para a comunicação científica acessível e para a promoção do direito à informação das pessoas com deficiência. Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, de caráter descritivo, baseada em análise documental da REDE REBECA e em revisão narrativa da literatura. O objetivo do estudo é divulgar a REDE REBECA, evidenciando seu papel e sua importância no fortalecimento da comunicação científica acessível, bem como discutir a necessidade de ampliação da adesão institucional por parte de bibliotecas e instituições de pesquisa. Os resultados indicam uma baixa adesão à rede, o que limita o acesso à informação por pessoas com deficiência vinculadas às instituições participantes. Conclui-se que a REDE REBECA constitui um instrumento relevante para a gestão da informação nas bibliotecas, ao oferecer uma infraestrutura colaborativa de compartilhamento de conteúdos informacionais acessíveis.