Memória e Informação

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Resumo

Memória e Informação em nova versão

Memória e Informação in a new version

É com muito entusiasmo que apresentamos mais uma edição de Memória e Informação. Desta vez com algumas novidades e, sobretudo, uma nova dinâmica. A partir de agora nossas publicações terão fluxo contínuo, ou seja, vamos publicar os artigos logo após o processo de seleção e de revisão. Nossa intenção é dar mais agilidade ao processo editorial, acompanhar os avanços e práticas no uso das novas tecnologias e, ao mesmo tempo, continuar disponibilizando informação de excelência ao público leitor.

Lembramos que o periódico eletrônico Memória e Informação foi criado em 2017 pela Fundação Casa de Rui Barbos durante o II Seminário de Tecnologia e Cultura. A criação de uma revista científica tinha como objetivo estabelecer um novo canal de informação e conhecimento a fim de beneficiar a comunidade de pesquisadores. Nesses quase dez anos de existência, a publicação procurou seguir a missão de contribuir para a divulgação de pesquisas inéditas, análises teóricas, casos práticos de gestão e notas técnicas afim de subsidiar a reflexão acadêmica e a prática profissional sobre iniciativas sustentáveis em organizações privadas, públicas e da sociedade em geral.

Em 2025 alcançamos mais um reconhecimento desse trabalho ao atingirmos a classificação A4 na avaliação quadrienal (2021-2024) Qualis/Capes. Mais uma prova de que os nossos objetivos e nossa missão vêm sendo atingidos. Aproveitamos então para agradecer à equipe editorial, à Fundação Casa de Rui Barbosa e, principalmente aos pesquisadores e autores que submeteram os artigos e confiaram na revista como canal qualificado para a publicação de seus trabalhos.

Esta edição de 2026 começa com cinco artigos. O primeiro, Conectando saberes: pesquisa e prática nas estratégias para a gestão de acervos universitários, de Yasmin Correa e Jéssica Lima. Nele a autora fala sobre políticas de gestão e curadoria para a preservação, organização e acessibilidade dos acervos museológicos universitários. Além disso, apresenta os resultados de pesquisa realizada no âmbito do Programa de Extensão Rede de Coleções e Museus da Universidade Federal do Pará, que desenvolve atividades voltadas à gestão de acervos universitários.

Na sequência, o artigo Núcleo de prática jurídica como lugar de memória: estudo de caso da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia trata da interdisciplinaridade entre direito, memória, ensino e geografia e aponta o Núcleo de Prática Jurídica da universidade como representação de um “lugar de memória”, em suas dimensões simbólica, material e funcional.

No terceiro artigo, Os territórios entre arquivos e memórias são movediços e têm história: memória institucional e práticas documentais em ambientes organizacionais, a autora Eliana Almeida de Souza Rezende analisa historicamente a constituição das fronteiras entre História, Arquivo e Memória no Brasil contemporâneo, tomando como eixo a emergência dos centros de documentação durante o processo de redemocratização e seus desdobramentos nas práticas institucionais atuais.

Em Literatura de cordel, memória cultural e educação infantil: reflexões a partir do I Congresso Internacional e II Congresso Brasileiro de Literatura de Cordel, os autores tratam de práticas pedagógicas que interligam tecnologias digitais e literatura de cordel no âmbito da Educação Infantil. Analisam a presença da infância nas discussões acadêmicas acerca da literatura de cordel, com base na apresentação “Entre tradição e inovação: um relato de experiência sobre a integração da literatura de cordel e tecnologias digitais na educação infantil”.

A seguir Elisabete Goncalves de Souza e Samuel Wagner da Silva Crespo apresentam o artigo Roma Antiga: as bibliotecas como símbolo de saber e poder. O trabalho descreve a formação das bibliotecas da Roma Antiga, os tipos, a organização do acervo, as instalações, o público e as funções na sociedade.

Boa leitura a todos!

Ana Ligia Medeiros

Adriana Mesquita Figueiredo